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Trabajadores del INTI denunciaron el ajuste sistemático en el organismo.

intiMediante una solicitada, los trabajadores del Instituto Nacional de Tecnología Industrial informaron que continúa el plan de lucha ante la negativa al pago de la bonificación de fin de año, la discontinuidad del pago del 6.5% mensual desde comienzos de este año y la falta de respuestas al pedido de pase a planta permanente de los más de 1600 contratados.


Por otra parte, denunciaron que el actual presidente del Instituto Ing. Guillermo Salvatierra "no hace otra cosa que mandar mails intimidatorios al personal", a lo cual debe sumarse "el impune incumplimiento de las Actas firmadas en el marco de la conciliación obligatoria -que nos fuera impuesta por el Ministerio de Trabajo de la Nación a fin de año- en las cuales las autoridades se comprometieron a hacer efectivo el pago de las sumas adeudadas y a garantizar todos los derechos de los que gozamos los trabajadores del Instituto", según afirmaron.




Asimismo, informaron que el INTI se encuentra actualmente paralizado en forma total, mientras que "la conducción del organismo puesta por el Gobierno Nacional no sólo hace oídos sordos a los reclamos del conjunto de los trabajadores, sino que desactivó proyectos y líneas de trabajo aprobadas y en marcha, frenó la compra de equipamiento e insumos, limitó las comisiones a su mínima expresión, impidió el ingreso de personal, discontinuó los pedidos de capacitaciones y congeló la carrera laboral estipulada en nuestro Convenio Colectivo de Trabajo", denunciaron.


Finalizaron, exigimos el cese del plan sistemático de ajuste y "la inmediata restitución de todos los derechos adquiridos a lo largo de estos años" a los trabajadores del organismo.

Santa Fé: Docentes del Plenario Obrero y Popular contra la reforma curricular de la Secundaria / Declaración.

FRENEMOS LA REFORMA EN LA SECUNDARIA


CON MÁS ORGANIZACIÓN Y LUCHA



Este gobierno socialista nos tiene acostumbrados a este tipo de atropellos llegadito diciembre. La Reforma Curricular que plantea el Ministerio, según ellos, viene a subsanar los desastres provocados por la nefasta Ley Federal de los 90. Es todo lo contrario: no hace mas que profundizarla. En lo pedagógico, día a día, se suman más críticas de compañeros de distintas áreas, cuyos argumentos no han podido rebatir los funcionarios de Mengarelli, que se refugiaron en las evasivas. En lo laboral, esta reforma deja en disponibilidad a cientos de compañeros que serán, en el mejor de los casos, reubicados en cualquier materia y en cualquier lugar. Y esto es sólo una parte. Quieren que la reforma se aplique, como manifestaron muchos supervisores, con “costo cero”, y si siguen esta lógica económica, los que quedan “disponibles” -porque no se crearon las horas que se necesitan- tendrán plazo fijo para el despido.


Después de una propaganda electoral sobre la obligatoriedad de la secundaria, la construcción, la refacción y demás palabrerío, no pusieron un peso para las enormes necesidades que tiene todo el sistema educativo. No han creado ni las horas ni los cargos que necesitamos, retacean cuando de mejoras edilicias se trata, no han creado los gabinetes, en fin, todo fue un cúmulo de mentiras, que por más que las pasen día y noche en la TV, no dejan de serlo.


Por otra parte, están avanzando día a día sobre derechos adquiridos como nunca antes había pasado: recorte de licencias y de vacaciones, persecución a cualquiera que ose cuestionar sus decisiones, etc. etc. Y van por más. Los aumentos de tarifas se inscriben en esta lógica antipopular que afectan al pueblo de conjunto y del que formamos parte. En resumen: esto se llama ajuste de un Gobierno negrero que cada vez más y mejor se pone al servicio de los grandes capitalistas.




Nos tuvieron todo el año discutiendo 4 borradores de concurso que, para alivio de muchos, no fue convocado; mientras, pergeñaron este nuevo engendro curricular. Se escucha en muchas escuelas que esto “ya está cocinado” y se toma como demostración de esto, el hecho de que no modificaron ni un punto después de las demoledoras críticas de la docencia en la mentirosa jornada de discusión a la que convocó el Ministerio. Pero no es imposible frenar esta reforma. Primero, porque jamás ha sido la simple discusión con la patronal la que evitó que nos impongan políticas de ajuste y degradación de la Escuela Pública. Segundo, porque nuestros métodos eficaces siempre han sido la resistencia concrecta, la acción directa, la lucha. El cuento de la participación siempre ha resultado en desastres para la docencia.


Este verso invariablemente ha sido la herramienta de la burocracia sindical para intentar frenar, desmovilizar y evitar que los docentes nos pongamos en pie de lucha.


Ya son muchos los compañeros que se han ido autoconvocando para pelear contra esta avanzada del Gobierno y sus cómplices, la burocracia de Alesso y compañía. Estos últimos no se opusieron a la reforma sino todo lo contrario, plantean “revisarla permanentemente” como si eso pudiera frenar las terribles consecuencias que acarrea.


Es muy alentador ver que frente a la incompetencia para organizar a los sectores de la secundaria que tienen las direcciones gremiales que se dicen opositoras y recuperadas estos compañeros hayan puesto en el tapete el tema de la reforma. Es imprescindible que sigamos profundizando, con más organización, el rechazo de la misma. Los argumentos sobran, los motivos estan más que claros. Los docentes podemos frenar este nuevo atropello que no hace más que seguir golpeando a la Escuela Pública.