CORREPI - BOLETÍN INFORMATIVO Nº 551

CORREPI - BOLETÍN INFORMATIVO Nº 551


 


Sumario:


1. El gobierno suma el 24 de Marzo a su campaña electoral.

2. Represión en Tinogasta.

3. Muertes y reclamos en las cárceles.

4. Poliproxenetas y polichorros de todos los colores.

5. Torturas en Tierra del Fuego (y en el Reino Unido).



EL GOBIERNO SUMA EL 24 DE MARZO A SU CAMPAÑA ELECTORAL

La jornada del 24 comenzó con un acto gubernamental en la ESMA , donde la presidenta habló de “amor y construcción”, se leyeron poesías, se entregaron premios… en fin, un 24 que sumó a la campaña electoral del gobierno que, con la chequera y la demagogia, va acumulando todo lo que puede.

Desde temprano, el oficialismo, con las Madres a la cabeza, y custodiados por la patota de la “juventud de la CGT”, se encargó de ir ocupando la Plaza de Mayo para que el clima festivo no fuera a quedar empañado por las inevitables denuncias al gobierno que se harían luego, con la llegada de la columna no oficialista.

Todo el aparato del PJ oficialista estuvo dispuesto a hacer de este 24 una campaña electoral. Desde los mecanismos más burdos como la patota, hasta los más refinados: los artistas, la TV “pública”, los organismos de DDHH. Todo estuvo perfectamente organizado de modo tal que fuera Hebe de Bonafini quien, hablando en nombre de los hijos y de la revolución, agradeció a Néstor y a Cristina y pidió que nadie se equivocara al votar.

Pero a pesar de las denuncias del oficialismo hacia la “derecha” y los grandes medios de comunicación “golpistas”, ambos sectores estuvieron de acuerdo en intentar borrar del mapa un 24 que es histórico, el nuestro. El de los que nos proponemos seguir levantando las banderas de los que cayeron por luchar en los 70 y por eso seguimos denunciando que, bajo la responsabilidad del estado, hoy hay desaparecidos, hay presos políticos, hay torturados y asesinados, hay represión y enjuiciamiento a los que luchan.  Fueron muy pocas las menciones que se hicieron sobre la enorme columna que agitaba que este gobierno y su policía “también tortura como en la dictadura”.

Y mucho menos se habló de la represión en Neuquén a quienes movilizaron ese mismo 24, donde la policía tiró gases directamente a quienes estaban marchando y los manifestantes respondieron con piedras sin dejarse amedrentar. En el momento de la desconcentración, comenzaron a levantar gente en autos particulares para llevarlos a la comisaría primera. Así detuvieron a seis menores y más de veinte mayores. Los menores fueron liberados, pero parte de los demás detenidos fueron trasladados a la Unidad 11 de máxima seguridad. Al mediodía del día siguiente, la presión del reclamo por la liberación de los detenidos dio resultado y todos salieron.

Afortunadamente, seguimos estando los que no dependemos de que el gobierno nos organice una fiestita “por el día de la memoria” para levantar las banderas de nuestros compañeros caídos. No solamente están presentes siempre en nuestra memoria sino, sobre todo, en nuestra militancia y conciencia política que nos hace responsables de no rendirnos jamás.  

REPRESIÓN EN TINOGASTA

El día 18 de Marzo el Pueblo de Tinogasta comenzó con la acción de Bloqueo a Camiones con Insumos Mineros, sobre la Ruta  N°60,  

Tres días después, en horas de la madrugada los vecinos de Tinogasta fueron reprimidos por parte de la Policía de la Provincia de Catamarca, la operación, dirigida por el Comisario Salas, dejó un saldo de una militante herida (Karina Fuentes), quien fue trasladada al Hospital de Tinogasta.

A pesar de esta situación los compañeros se encuentran aún en pie de lucha, bloqueando el paso de 12 camiones de la empresa transportista "Messina" (contratada por Minera Bajo Alumbrera) y  sostienen su campamento, desde hace más de 5 meses en la subida a Higueritas, lugar donde la Empresa Billingtton pretende iniciar la explotación para la extracción de Uranio.

Ya son varias las ciudades que se levantan contra la Minería a Cielo Abierto en nuestro país, concientes de que estos negociados, lejos de beneficiar su calidad de vida, amenazan con destruir su tierra, y su salud.

En conjunto con lo sucedido en Andalgalá, la respuesta del Aparato represivo a la organización popular, nos sigue demostrando día a día, que cuando se trata de defender negocios multimillonarios, allí estará el Estado burgués y sus verdugos cuidando sus intereses.

MUERTES Y RECLAMOS EN LAS CÁRCELES

En un solo fin de semana, se conocieron tres “suicidios” en comisarías y penales.

En la noche del domingo 21 de marzo, en la seccional 1ª de Río Gallegos, los policías que estaban realizando controles en las celdas de los detenidos dijeron que uno de ellos se había  ahorcado con su pantalón… Leonardo Moreno Frávega, de 52 años, estaba detenido desde el día anterior, por haber “pungueado” una billetera. Parece que la policía local estaba determinada a vincularlo con otro hurto, un arrebato de una notebook en una confitería, tiempo atrás. ¿No suena a que lo interrogaron “de más”, como dicen ellos?.

La madrugada anterior, el joven Marcos Sebastián Riquelme (24), que estaba en un buzón –celda de castigo- en el penal de Boulogne Sur Mer, Mendoza, por un intento de fuga, apareció también “suicidado” con una frazada.

El tercer caso ocurrió en Tucumán, donde René Orlando Albornoz, de 23 años, fue hallado muerto en la madrugada del lunes, en el penal de Villa Urquiza. Una vez más, la historia oficial habla de suicidio, pero su familia piensa distinto. “A mi hijo lo mataron", dijo Adriana Iñíguez, madre del joven, detenido desde hace 10 meses, con una prisión preventiva que se trasformó, como tantas veces, en condena de muerte.

Al mismo tiempo que estas tres personas morían en un mismo fin de semana, los presos de la Unidad 9 de La Plata iniciaban una huelga de hambre, que esperan se extienda a otros penales, en reclamo de los más elementales derechos procesales y exigiendo al aparato judicial que sus causas sean resueltas en un tiempo, cuando menos, razonable.

Sin necesidad de describir las atroces condiciones de alojamiento de las personas privadas de su libertad (exceptuando los VIP y sus perros guardianes, con celdas con cortinitas, plasmas e Internet), basta ver que más del 70% de los detenidos no están condenados, y que, de ese total, cuatro de cada diez serán absueltos, según las estadísticas oficiales, para comprender la justeza de ese reclamo.


POLIPROXENETAS Y POLICHORROS DE TODOS LOS COLORES

El primer caso podría titularse “De cómo el tiro de un policía le salió por la culata al subcomisario”. Hace muchos años, un policía, jugando con el arma, le pegó un tiro en la cabeza a su propio hijito. El chico sobrevivió, pero con secuelas en su desarrollo mental. En abril de 1999, vio un aviso en un diario y pensó que era una agencia matrimonial, donde podría encontrar una novia.

Le cobraron $ 120 y lo citaron en un departamento de Retiro. Cuando se dio cuenta que la chica era una prostituta, se sintió estafado. Salió corriendo, y se fue a hacer la denuncia. La causa avanzó y develó una red de prostíbulos en Retiro, Recoleta y Barrio Norte. Como no podía ser diferente, resultó que uno de los regenteadores de los prostíbulos era el subcomisario de la 15ª, que manejaba desde su escritorio todos los “privados” de Retiro.

El subcomisario, sin embargo, siguió en la federal, hasta que se retiró en 2004. Ahora, once años después, la causa está pronta a llegar a juicio oral. En la acusación contra el subcomisario y el resto de los policías involucrados, hay escuchas telefónicas, donde los dueños de los prostíbulos, por ejemplo, piden una ampliación del plazo para pagar la cuota mensual, porque los habían robado, o declaraciones de los propios proxenetas, que aclararon que los policías no se limitaban a cobrarles unos pesos por no molestarlos, sino que eran sus socios… También cuadernos, secuestrados a los proxenetas civiles, con toda la contabilidad de cómo distribuían las ganancias con los jefes de la 15ª de Retiro, la 17ª de Recoleta, y al área especifica de la Federal para la infracciones a la ley de Profilaxis Antivenérea.

En septiembre de 2008 la cámara criminal procesó a los policías por los delitos de siempre, cohecho (o sea, coimas), encubrimiento e incumplimiento de los deberes de funcionario público, pero agregó el de regenteo de prostíbulos. Esta semana los diarios titularon: “Alto jefe de la Policía porteña, a juicio por coimas y regentear prostíbulos”.

Porque, claro, ¿adónde se creen que fue a trabajar el subcomisario en cuestión, una vez que se jubiló de la federal? En mayo de 2009 entró a la Metropolitana , como jefe de Investigaciones. Hacía 9 meses que estaba procesado. Pero, tratándose de un hombre experimentado, eso ¿a quién le importa?

Y si hasta acá hablamos de poliproxenetas, miren esta de polichorros:

Fuera del horario de atención a los clientes, los empleados de un banco Galicia de Haedo estaban cargando los cajeros automáticos. En ese momento aparecieron tres ladrones, que rompieron el blindex de un mazazo y manotearon las sacas con el dinero.

Pero hubo mala suerte, y sólo uno de los ladrones escapó. Cuando identificaron a los detenidos, se encontraron con que uno era oficial de la bonaerense, y el otro hermano de un agente de la misma fuerza, sólo que hace un mes fue detenido con el "Tractorcito" Cabrera….

Dos ejemplos más que confirman, de vuelta, que todo el crimen organizado en Argentina, desde las bandas de piratas del asfalto a las que hacen asaltos comando a los bancos, desde el narcotráfico a la trata de blancas, no es otra cosa, que un gran, enorme, negocio policial.

TORTURAS EN TIERRA DEL FUEGO (Y EN EL REINO UNIDO)

La semana pasada, los padres de un chico de 15 años denunciaron a tres policías de la comisaría 4ª de Río Grande, Tierra del Fuego, por torturas. Relataron ante el juez que su hijo fue apresado, junto con un amigo, porque estaban haciendo un graffiti en una pared, cerca de la iglesia. Los llevaron a la comisaría, donde los apalearon. La revisación médica posterior comprobó las lesiones, especialmente en los ojos y resto del rostro.

Mientras tanto, en Inglaterra, un documento elaborado por varios abogados denunció que en en el centro de inmigrantes Yarl'’s Wood, en el condado de Bedfordshire, los hijos de extranjeros son detenidos arbitrariamente y maltratados.

Según datos publicados por el diario The Guardian, la mayor parte de esos niños, separados de sus familias y encerrados “por razones de cuidado y compasión” tienen menos de cinco años. Ese centro de retención, que existe desde 2001, ha pasado por innumerables huelgas de hambre, los denominados “incidentes de auto-lesión” (¿a qué le suena?) y motines.

En el fin del mundo, o en el primero, los niños pobres son las víctimas favoritas del aparato represivo, que pretende disciplinarlos, desde chiquitos.


Los sábados a las 18:00, escuche la columna de opinión de María del Carmen Verdú en el programa Leña al Fuego, del periodista H. Schiller, por Radio Porteña, AM 1110,  www.radiodelaciudad.gov.ar, tel. 5371-4600, Sarmiento 1551, 9° piso.



Entrada libre y gratuita.

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Junta Interna ATE Educación - Esmeralda 55 le responde al Ministro Bullrich sobre la censura al material del Bicentenario.

Ademys informa

Reproducimos y difundimos respuesta de la Junta interna de ATE Educación Esmeralda 55 al ministro Bullrich


 


ESTEBAN BULLRICH

ADMITE QUE CENSURÓ MATERIALES PARA LA ENSEÑANZA


 


 


 


Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 30 de marzo de 2010


 


ESTEBAN BULLRICH: A CONFESIÓN DE PARTE …


 


El viernes 26 de marzo de 2010 realizamos la movilización a la Jefatura de Gobierno contra la censura ideológica de Macri y Bullrich, movilización que contó con una amplísima adhesión que incluyó a las conducciones de los sindicatos ATE Capital, UTE y ADEMyS, organizaciones sociales, sectores de la cultura, de la salud y de la universidad pública, el conjunto de los bloques legislativos opositores al macrismo y, muy especialmente, la de centenares de ciudadanos porteños que llenaron blogs y grupos de correo electrónico con sus mensajes de adhesión a la lucha de los trabajadores de la educación de la Dirección de Currícula y Enseñanza contra la censura ideológica.

Ese mismo día el Ministro de Educación del GCABA, Esteban Bullrich, decidió “colgar” en su sitio web personal los textos del Bicentenario que él mismo había censurado, específicamente el documento de base para la educación media. La insólita acción del ministro fue, indudablemente, un intento de respuesta a la movilización de los trabajadores de la educación contra la censura.

Hemos expresado, en distintos medios, que esa acción de Bullrich muestra ante todo un profundo desconocimiento de las reglas básicas de la administración pública y, especialmente, de las responsabilidades que le caben a un funcionario. Poner una producción pública en un sitio web personal implica la apropiación privada de un recurso público para un fin personal, conducta inadmisible en un funcionario. Expresa además una fuerte confusión sobre las maneras de gobernar en un Estado moderno, pues al exponer en su web personal lo que él mismo decidió censurar, Bullrich se comporta más como un monarca cuyas decisiones se sujetan exclusivamente a su humor personalísimo, que como un funcionario de un Estado capitalista moderno.

Pero Bullrich dice, en su web personal, algunas cosas más que entendemos imprescindible difundir y responder. A continuación transcribimos textualmente el encabezado que el ministro de educación puso en su web, tal como se lo podía ver el domingo 28 de marzo al mediodía:

“Yo no pienso como usted, pero daría mi vida para que usted pueda seguir defendiendo lo que piensa” - Voltaire

Hace algunos días se suscitó un conflicto alrededor de los contenidos que el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires debía elaborar para que los docentes y los alumnos de la Ciudad utilicen para enseñar y aprender sobre los 200 años de nuestra historia. La Dirección General de Curricula y Enseñanza del Ministerio elaboró una serie de materiales de trabajo para todos los niveles del sistema. Adoptamos y utilizamos los materiales de inicial y primaria, pero el manual que fue elaborado para trabajar en educación media decidimos no publicarlo. La principal razón por la cual tomamos esta decisión es que el material de media establece contenidos conceptuales y no programáticos, esto es, le decía a los chicos y a los docentes qué pensar y enseñar, en vez de presentar diversas visiones y fomentar el debate y el pensamiento crítico. Creo que ningún Jefe de Gobierno, ni Ministro, ni Director de Área debe definir o influir en que los docentes y alumnos utilizen material con una tendencia ideológica, sea esta de izquierda, derecha o "centro".

Quiero destacar que este debate no es solo acerca del material del Bicentenario sino acerca de cómo queremos que nuestros chicos se eduquen. La única censura ideológica que existe, es que los chicos aprendan solo una parte del conocimiento. Al consultarlo con Graciela Cappelletti, Directora Operativa de Currícula y Enseñanza, decidí subir en mi web los contenidos sobre el Bicentenario que se habían elaborado para el nivel medio para demostrar que esto no se trata de un acto de censura, sino todo lo contrario. Esto intenta mostrar aún mayor pluralidad. Como Ministro de Educación, no puedo permitir que se publiquen materiales con alguna tendencia ideológica.

No es un debate sobre la pluralidad sino que la discusión debería ser ¿Queremos que los chicos piensen lo que nosotros queremos? o ¿Queremos que ellos puedan formular sus propios puntos de vista?

En primer lugar Bullrich dice, aquí, lo que se negaron a decir públicamente él y sus funcionarios durante todo el tiempo que lleva este conflicto: que decidió no publicar los materiales porque consideró que tienen “una tendencia ideológica”. De esta manera el ministro confirma, en su web personal, lo que venimos denunciando: que ejerció censura ideológica. Demuestra además que las “explicaciones” que sucesiva y contradictoriamente ensayaron sus funcionarios -empezando por la actual Directora General de Planeamiento Educativo, Mercedes Miguel- durante más de un mes (“tenemos nuevas estrategias”, “tenemos problemas presupuestarios”, “el material es muy extenso”, etc.) fueron meras evasivas para ocultar lo inocultable.

Pero además de esta auténtica confesión de parte, Bullrich hace otras afirmaciones que merecen ser respondidas de manera específica:

* El ministro confunde la naturaleza y propósitos de los materiales censurados. Los materiales no prescriben ni “les dicen a docentes y chicos qué pensar”, sino que se ofrecen como recurso para la enseñanza, en el marco de los diseños curriculares vigentes. El documento de media cuenta con una introducción y apartados explicativos de las corrientes historiográficas en que se inscribe, y es además una selección de fuentes. En tal sentido, es conocimiento científico producido conforme las reglas y prácticas de las ciencias sociales, entre las cuales ocupa un lugar central la explicitación de las corrientes teóricas que sustentan el conocimiento; y tal explicitación es algo que, en este documento, se ofrece abiertamente a docentes y alumnos.

* Estas características de los materiales censurados los diferencian de los textos escolares habitualmente producidos por las editoriales privadas, que en general se presentan como “el saber disponible sobre el tema”, sin exponer los criterios con que se seleccionan temas, recursos y consignas. Es el ocultamiento de esos criterios y supuestos lo que hace a un material para la enseñanza, propiamente, ideológico, y la operación ideológica consiste, precisamente, en naturalizar unos enunciados ocultando sus condiciones de producción.

* Es Bullrich quien echa mano a antiguos argumentos, propiamente ideológicos, cuando pretende justificar su acto de censura ideológica. En primer lugar, cuando llama “manual” al documento de media, escamoteando así sus contenidos y propósitos explícitos. En segundo, cuando dice que no debería permitir publicar materiales “con alguna tendencia ideológica”, afirmación que remite a una noción de “ideología cero” propia de la hegemonía política liberal, en la cual la ausencia de ideologías oculta la hegemonía política de una única ideología dominante, que solapa e invisibiliza cualesquiera sujetos y perspectivas que se encuentren por fuera de -y que resista a- los dominantes.

Ha sido, justamente, Macri quien más radicalmente aplicó esta concepción anti-ideológica y anti-política al conflicto social. Macri llama “gestión” al vaciamiento de escuelas, hospitales y teatros, al nombramiento del “Fino” Palacios o de Abel Posse, a la sub-ejecución presupuestaria, a la realización de negocios inmobiliarios con terrenos públicos, a la no atención de habitantes del conurbano en los hospitales públicos porteños, a la persecución de los sin techo mediante la UCEP, a los despidos masivos de trabajadores; y Macri descalifica las acciones de resistencia a las anteriores llamándolas “ideológicas”. Bullrich sigue el mismo camino con los materiales que censura.

Cabría preguntar al ministro Bullrich si considera que, por ejemplo, los libros de texto producidos por las editoriales privadas -que su Directora General de Planeamiento publicita de manera tan entusiasta promoviendo “encuentros” entre directivos, docentes y representantes de editoriales para definir qué libros de texto comprará el ministerio con recursos públicos- son materiales “sin ideología”, o si son materiales que favorecen el aprendizaje de un “conocimiento completo” en lugar de los que sólo exponen, según dice él mismo, “una parte del conocimiento”. La ideología de la “ideología cero” es rematada por Bullrich por la del “conocimiento completo” que, además de anacrónica y superada por sustentarse en una concepción cosificada del conocimiento, se presenta sugestivamente próxima a la teoría de la “memoria completa” de Cecilia Pando.

Por último encontramos, en las expresiones del ministro, unas valoraciones que, como trabajadores técnico-docentes, no podemos dejar pasar. Bullrich revela, con sus dichos, que tiene una concepción de los docentes -y del trabajo docente- que los reduce a poco más que “recitadores de textos”. El ministro imagina que un material para la enseñanza, por sí mismo, puede establecer qué “piensan” y qué enseñan los docentes, y qué “piensan” los estudiantes. Enuncia así una concepción del docente que lo vacía de subjetividad y de capacidad de selección, de sentido crítico y de creación de estrategias; y una concepción de los estudiantes como tabula rasa. Bullrich parece entender que la profesión docente se limita a repetir mecánicamente cosas que vienen en materiales, textos, láminas, y que los estudiantes simplemente retienen automáticamente lo que les dicen los docentes, que no sería sino lo que dicen los textos. Para Bullrich, parece ser que ni los docentes ni los estudiantes son sujetos.

Al publicar los materiales censurados en su web personal, Bullrich expone finalmente lo que fue una acción de censura ideológica de su parte. También da a conocer los textos, con lo cual quedará asimismo expuesto qué fue lo que tanto molestó al ministro al punto de negar su publicación incluso en la web oficial del Ministerio de Educación. Pero esta acción no remedia ni la censura que denunciamos, ni el hecho que las escuelas no cuentan con los materiales comprometidos por el mismo Ministerio. Lo que fue concebido, diseñado y editado como un conjunto de recursos de formatos diversos (documentos, láminas, tarjetas, etc.) organizados según criterios integrales, en este momento se encuentra disgregado en textos “colgados” en la web -incluyendo los de Inicial y Primaria, fuertemente alterados en relación con su formato original-, láminas y otros recursos aun no impresos, etc. La ideología de la “ideología cero” muestra, así, su cara más brutal, despedazando materiales que fueron laboriosamente construidos con un sentido integral y criterios explícitos, en “partes” separadas y disgregadas. Por estas razones, nos seguimos pronunciando:

* Por la inmediata publicación y distribución a las escuelas públicas de la Ciudad de los Materiales del Bicentenario, impresos y respetando su integridad.

* Contra la censura ideológica ejercida por el Ministro Esteban Bullrich.

* Por la más amplia democracia en la producción, la difusión, el acceso y la crítica del conocimiento en el ámbito público estatal.

* Por la plena vigencia de los principios laicos y democráticos de la educación pública.

* Por una enseñanza que recupere el papel histórico de los trabajadores y las clases populares, de sus luchas y tradiciones políticas y culturales, en la formación de sujetos críticos y socialmente comprometidos.

* Contra cualquier tipo de prácticas que, como las denunciadas, pretendan ejercer censura ideológica sobre el trabajo y la producción intelectual de los trabajadores de la educación y de cualquier ámbito público estatal.



TRABAJADORES DE LA DIRECCIÓN DE CURRÍCULA Y ENSEÑANZA DEL GCABA

JUNTA INTERNA DE DELEGADOS A.T.E. EDUCACIÓN ESMERALDA 55


 


Ademys
ASOCIACIÓN DOCENTE
Santiago del Estero 443 - CABA - 4381 5400 - www.ademys.org.ar

Acuerdos de la Mesa de Condiciones Laborales en el Ministerio de Educación de la Ciudad.

Ademys informa

En el día de ayer se reunieron en el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, Ademys con los representantes de los sindicatos docentes y las autoridades del Ministerio. Acordándose:

-       derogar la Resolución 247/10, que limitaba la cantidad de aspirantes para los concursos de ascenso, tal como lo había solicitado Ademys con los diversos sindicatos.

-       Unificar las inscripciones 2009 y 2010, para los concursos de cargos de base, en las áreas artística, cens, media, normales superiores y técnica; la documentación presentada por los docentes en 2009 será incorporada a los legajos 2010.

-       Incluir para el presente año las horas y/o cargos interinos que correspondan o se hayan producido en el período 01/04/2009 hasta el 31/03/2010.

Ademys  destaca, en cuanto a este último punto acordado, que es una reivindicación que históricamente ha sostenido. Con esta decisión el sistema se ajusta a la normativa del Estatuto del Docente ( cap.IX, art.20 )

Nota: Con respecto a las vacantes producidas con anterioridad a 2009, será tema de negociaciones futuras, en el marco de la mesa de condiciones laborales y salariales.


 


 


Ademys
ASOCIACIÓN DOCENTE
Santiago del Estero 443 CABA - 4381 5400 - www.ademys.org.ar

Realizaron acto en defensa del CEPA.

Ademys informa




ACTO EN DEFENSA DEL CEPA



El día viernes 26 de marzo más de 300 personas entre alumos y docentes se hicieron presentes en la sede del CEPA para repudiar la política de vacimiento de Macri y Bulrrich.

El representante de Ademys, Diego Coppo,  hizo uso de la palabra transmitiendo las siguientes propuestas de nuestro Consejo Directivo:

1 - Reincorporación ya del docente de CEPA que permanece despedido desde hace más de un año, Fabián Lefevre y de todos los docentes precarizados cesanteados: Susana Losada (Programa Adultos 2000), Diego Gighliazza y Pablo Itzcovich (Programa de Becas), Olga Díaz, en cinco de las quince horas cátedra con las que fue designada históricamente (Equipos de Orientación Escolar).

2 - Titularización de todos los docentes precarizados del MInisterio de Educación que cuenten con un año de antiguedad, por incumplimiento de la actual gestión y de las anteriores con el artículo 20 del Estatuto del Docente, el cual obliga al Estado a convocar a concursos anualmente.

(Ver Proyecto de Ley de Titularización:
www.ademys.org.ar/comis.precari/2009_11_28proyTitNaddeo.doc)

3 - Prohibición de otorgamiento de puntaje a todo curso que cobre arancel. Esta propuesta es letal para todas las camarillas (sindicales o privadas) que funcionana como ente recaudador de un impuesto al trobajo docente, ya que el puntaje es el medio a través del cual se accede a los cargos.

(Ver antecedentes de nuestra posición frente a la capacitación:
www.ademys.org.ar/comis.precari/2009_03_20_aportesCapDoc.doc)

En todos estos puntos, los 13 Legisladores de la Comisión de Educación de la Legislatura, y sobre todo aquellos que son docentes (Nenna, González Tuñón, Bissuti y Naddeo) tienen su responsabilidad en el aporte a la solución de estos problemas.




Ademys
ASOCIACIÓN DOCENTE
Santiago del Estero 443 CABA - 4381 5400 - www.ademys.org.ar

Cayó ventilador de techo en un jardín de infantes de la Ciudad: Una docente y un alumno heridos / Informe de Ademys.

Ademys informa

En la sala de un jardín de infantes de la Ciudad de Buenos Aires cayó un ventilador de techo en la cabeza de una docente, lastimando también a un alumno.

El día martes 23 de marzo, por la tarde, en el Jardín Integral Nº 1 del distrito escolar 12 (J. V. González 307) del barrio de Floresta, donde concurren niños de tres a cinco años ocurrió un “accidente” que pudo ser una tragedia.

Consideramos que ante la gravedad del hecho, todos los docentes, la comunidad educativa y la sociedad en su conjunto, deben conocerlo.

En el Jardín mencionado, en la sala de tres años cuando la docente vió caer un ventilador de techo se abalanzó tratando de proteger a los alumnos, pero así y todo uno de los niños también resultó accidentado. La maestra tuvo un traumatismo de cráneo y se encuentra recuperándose del fuerte golpe, con dolores de cabeza que aún le persisten.

El día jueves concurrieron a la Institución personal de infraestructura, llegaron  tarde porque  el “accidente” ya había ocurrido. Nuevamente llegaron tarde,  ya que estaban alertados correctamente por las autoridades del Jardín que las obras no estaban bien realizadas, dado que durante el año 2009 ocurrieron dos hechos similares en la escuela, uno con un ventilador de techo y otro con uno de pared.

La insólita solución que encontraron desde infraestructura fue la de retirar todos los ventiladores de techo, cono si la responsabilidad fuese del objeto ventilador y no de los funcionarios del Ministerio de Educación que no realizan (cuando raramente las hacen) las obras correctamente.

Al día siguiente, el viernes 26, fueron suspendidas las clases con asistencia de los docentes.

Este hecho nos trae a la memoria, lo ocurrido hace unos años en el Mariano Acosta, cuando se cayó un techo. En esa oportunidad no había nadie en el aula.

Este hecho lamentable nos muestra, el continuo abandono de la escuela pública por parte del gobierno de Macri, mientras siguen subsidiando con 800 millones de pesos a las escuelas privadas.

A fines de febrero de 2010, en la Mesa de Condiciones Laborales y Salariales, denunciamos nuevamente la falta de inversión en obras y la falta de control en las pocas que se  realizan. Pedíamos  que el Gobierno nos muestre cual es el relevamiento del estado de las escuelas de la Ciudad, y nunca lo presentaron. Esto los hace responsables.

El gobierno de Macri  sigue avanzando en su plan de vaciamiento de la escuela pública.   

Denunciamos este hecho, y responsabilizamos al Jefe de Gobierno, al Gabinete de Educación y funcionarios respectivos, por la situación de riesgo que padece la Comunidad Educativa.


 


Ademys
ASOCIACIÓN DOCENTE
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Santa Fé: Rosario - Grupo Uno despide a trabajadores de LT 3 y LT 8 / Solidaridad de La Naranja de Prensa.

La Naranja de Prensa



lanaranjadeprensa.blogspot.com


 


 


 


El Grupo Uno despide trabajadores en Rosario


 


El grupo de medios UNO, propiedad de Daniel Vila y el ícono de la corrupción menemista José Luis Manzano, despidió a 20 trabajadores de dos radios AM (LT3 y LT8) del multimedios en la ciudad de Rosario.

La respuesta de los trabajadores fue inmediata y desde las 0 horas de hoy se encuentra ocupada la sede de LT8. A su vez, el Sindicato de Prensa de Rosario llamó a movilizarse a las dos radios del grupo y al diario La Capital, que también es propiedad del holding con sede en Mendoza.

Los compañeros denuncian que los telegramas forman parte de un plan de ajuste mayor, que también se extendería al tradicional matutino rosarino.   El delegado de los trabajadores de LT8, José Maggi, explicó qué “se quiere llevar los estudios de la LT3 y de la LT8 hacia el Diario La Capital. Esto es amontonarnos, apretujarnos, en poco espacio en donde los periodistas cumplamos distintas funciones. Este es el sentido de estos despidos”.

Polivalencia y polifuncionalidad, es decir que el mismo trabajador que escribe en el diario, también se desempeñe en radio o en otros soportes, y todo por el mismo salario. Esa es política que está detrás del ajuste.

El Grupo Uno está a la vanguardia de esa avanzada patronal. En septiembre del año pasado, en  Mendoza inauguraron una “redacción multimedia” que, bajo la pantalla de los fastos tecnológicos, pretende hacer avanzar un plan donde la confluencia de Diario UNO, radio Nihuil, radios FM y Diario UNO Digital sea la base para más precarización laboral.

El Grupo Uno está a la cabeza de las patronales monopólicas que se oponen a la Ley de Medios. Sin embargo, el Gobierno que impulsó esa ley para “defender la libertad de expresión y la democratización de la palabra”, no mueve un dedo para frenar los atropellos patronales que desde hace años el Grupo Uno le impone a sus trabajadores en todo el país.

Desde La Naranja de Prensa nos solidarizamos y acompañamos en la lucha a los compañeros.

La deshonra educativa

La deshonra educativa


 


andres sarlengo 2


Por Andrés Sarlengo (Contrapuntos)

La plutocracia festeja su Bicentenario en Argentina.

La Asociación de Bancos de la Argentina (ABA) con el auspicio del Ministerio de Educación de la Nación premiará a los ganadores del concurso “Tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Cómo introducir su utilización en la educación secundaria”. ABA y el Ministerio de Educación se unieron en el “Bicentenario de la Revolución de Mayo”. El jurado final del concurso creado por los banqueros está integrado por Alberto Sileoni (Ministro de Educación de la Nación), Inés Dussel (Investigadora de FLACSO), Mariano Palamidessi (consultor del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación IIPE-Unesco), entre otros (1).

Banqueros preocupados por la educación. Cuesta creerles.

En la Comisión Directiva de ABA se destacan Mario Vicens, Juan J. Bruchou (Citibank N.A.), Ricardo Enrique Moreno (BBVA Banco Francés S.A.), Facundo D. Gómez Minujin (JP Morgan. Chase Bank N.A. Sucursal Buenos Aires) y Alejandro Ledesma (Standard Bank Argentina S.A.) (2)

Pobre Mariano Moreno y su revolución inconclusa. Ahora resulta que comerciantes y usureros se afligen por nuestros adolescentes empobrecidos y vaciados.

“Bancos ganan 68 por ciento más en 2009 de la mano de altas tasas a corto plazo”, tituló La Capital el 22 de febrero de 2010.

8.048 millones de pesos ganaron los bancos en el 2009 en la Argentina.

15.312 pesos por minuto mientras el salario inicial de un docente acordado por la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CETERA) ni siquiera alcanza los 1900 pesos mensuales. Así fuese de $ 4.000 la deshonra es inconmensurable.

Paulo Freire sentenció: “La realidad no es así, la realidad está así. Y está así no porque ella quiera, ninguna realidad es dueña de sí misma, esta realidad está así porque estando así sirve a determinados intereses del poder (3)”.

Daniel Muchnik en Los últimos cuarenta años subraya: “El 24 de marzo de 1976, el golpe respaldado por la clase media, los empresarios y los medios de comunicación, le dio el poder a la Junta Militar, asumiendo la presidencia Jorge Rafael Videla y colocando en el Ministerio de Economía a José Alfredo Martínez de Hoz. Figura de prestigio en los ambientes empresarios transnacionales, abogado, hijo de una familia de la oligarquía, ejecutivo en varias empresas privadas, terco, de contextura aparentemente frágil, estrechamente vinculado a la Asociación Cristiana de Dirigentes de Empresas (ACDE), liberal a ultranza, Martínez de Hoz dio vuelta la media de la concepción económica, basado en políticas de ajuste de una magnitud desconocida hasta ese momento (4)”.

La Asociación Cristiana de Dirigentes de Empresas (ACDE) realizará el próximo tres de junio el XIII Encuentro Anual en el Hotel Marriot Plaza con el lema: “La Argentina después del Bicentenario: los liderazgos para el progreso (5) (6)”.

Si los líderes deseados por la ACDE son como Martínez de Hoz: prefiero el albedrío de la prehistoria y no el progreso del capital y sus TICs.

Cabe insistir: la realidad está así, no es así.

Daniel Muchnik recuerda el contexto de diciembre de 2001: “Con renovados manejos bancarios (Domingo) Cavallo (Ministro de Economía) duplicó la deuda porque rescató bonos por 41 mil millones de dólares cuando sólo valían 20 mil millones. Mientras el índice de riesgo país, de más de 3.500 puntos, se escapaba hacia los cielos, impuso el “corralito”, beneficiando a los bancos y a los grandes negocios (4)”.

ABA y Don Sileoni acongojados por la educación.


Mientras el Consejo Federal de Educación resuelve descontar los días de paros docentes (7); los banqueros ganan 15.312 pesos por minuto. Esa es la democracia del Bicentenario de la Argentina. ¿Qué opina usted Sra. Maldonado?

Pero nada debe sorprendernos. El jueves 30 de setiembre de 2004 La Nación tituló: “Educación y AEA (Asociación Empresaria Argentina) firmaron un convenio. Impulsarán la vinculación de las escuelas con las empresas”. En ese entonces el Presidente Néstor Kirchner anunciaba que enviaría al Congreso Nacional un proyecto de Educación Técnica.  Kirchner sostuvo: “Volver a valorar con mucha fuerza la formación técnica de nuestros jóvenes”. Y “Aceitera General Deheza, Acindar, Arcor, Aguas Argentinas-Aguas Córdoba, Bayer, Bridgestone-Firestone, Cencosud, Cervecería y Maltería Quilmes, Coto, Daimler-Chrysler, Dow Química, Edenor, Gas Natural Ban, Grupo Clarín, Grupo Roggio, Fiat, Bagó, LA NACION, Loma Negra, IBM, IRSA, Mastellone, Movicom, Molinos, Quickfood, Petrobras, Praxair de Argentina, Repsol YPF, Roemmers, Techint, Telefónica, Telecom, TN & Platex, Unilever y Volkswagen” le dijeron sí.

Banqueros, industriales y comerciantes preocupados por la educación.

En definitiva: aunque parezca redundante es preciso volverlo a indicar: que gobernantes y empresarios acuerden para bien de sus intereses es obvio; pero que nuestros dirigentes sindicales docentes miren hacia otro lado para no ver la hambruna colectiva… nos retrotrae al dilema planteado por Raimundo Ongaro: “Preferimos honra sin sindicatos antes que sindicatos sin honra (8)”.

Que la amargura de percibir tantos cipayos de verba “progresista” no nos desaliente.

Es tiempo de organizar la honra y la pelea por una democracia verdadera.


 


 


NOTAS:


(1)  Premio ABA a la educación. Rosario3.com. 22/03/10

(2)  www.aba-argentina.com

(3)  El grito manso. Paulo Freire. Siglo XXI Editores Argentina. Marzo 2003.

(4)  Los últimos cuarenta años. Argentina a la deriva. Daniel Muchnik. Capital Intelectual. 2004.

(5)  ACDE pide un liderazgo renovado en la Argentina. La Nación. 12/03/2010.

(6)  Véase Transfiguraciones de Andrés Sarlengo. Contrapuntos.

(7)  Descuentan los días de paro a los docentes. Buscan aumentar las jornadas de clase. La Nación. 24/03/2010

(8)  Agustín Tosco. 1930-1975. Sindicalismo clasista, socialismo y peronismo revolucionario. Silvia Licht. Editorial Biblos. Mayo 2009.

MARCHA 24/03/10 - ENCUENTRO MEMORIA, VERDAD Y JUSTICIA

La reforma sanitaria de Estados Unidos

 


 


 


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La reforma sanitaria de Estados Unidos


Barack Obama es un fanático creyente del sistema capitalista imperialista impuesto por Estados Unidos al mundo. “Dios bendiga a Estados Unidos”, concluye sus discursos.

Algunos de sus hechos hirieron la sensibilidad de la opinión mundial, que vio con simpatías la victoria del  ciudadano afroamericano frente al candidato de la extrema derecha de ese país. Apoyándose en una de las más profundas crisis económicas que ha conocido el mundo, y en el dolor causado por los jóvenes norteamericanos que perdieron la vida o fueron heridos o mutilados en las guerras genocidas de conquista de su predecesor, obtuvo los votos de la mayoría del 50% de los norteamericanos que se dignan acudir a las urnas en ese democrático país.

Por elemental sentido ético, Obama debió abstenerse de aceptar el Premio Nobel de la Paz, cuando ya había decidido el envío de cuarenta mil soldados a una guerra absurda en el corazón de Asia.

La política militarista, el saqueo de los recursos naturales, el intercambio desigual de la actual administración con los países pobres del Tercer Mundo, en nada se diferencia de la de sus antecesores, casi todos de extrema derecha, con algunas excepciones, a lo largo del pasado siglo.

El documento antidemocrático impuesto en la Cumbre de Copenhague a la comunidad internacional ­-que había dado crédito a su promesa de cooperar en la lucha contra el cambio climático- fue otro de los hechos que desilusionaron a muchas personas en el mundo. Estados Unidos, el mayor emisor de gases de efecto invernadero, no estaba dispuesto a realizar los sacrificios necesarios a pesar de las palabras zalameras previas de su Presidente.

Sería interminable la lista de contradicciones entre las ideas que la nación cubana ha defendido con grandes sacrificios durante medio siglo y la política egoísta de ese colosal imperio.

A pesar de eso, no albergamos ninguna animadversión contra Obama, y mucho menos contra el pueblo de Estados Unidos. Consideramos que la Reforma de Salud ha constituido una importante batalla y un éxito de su gobierno. Parece sin embargo algo realmente insólito que 234 años después de la Declaración de Independencia, en Filadelfia en el año 1776, inspirada en las ideas de los enciclopedistas franceses, el gobierno de ese país haya aprobado la atención médica para la inmensa mayoría de sus ciudadanos, algo que Cuba alcanzó para toda su población hace medio siglo a pesar del cruel e inhumano bloqueo impuesto y todavía vigente por parte del país más poderoso que existió jamás. Antes, después de casi un siglo de independencia y tras sangrienta guerra, Abraham Lincoln pudo lograr la libertad legal de los esclavos.

No puedo, por otro lado, dejar de pensar en un mundo donde más de un tercio de la población carece de atención médica y de medicamentos esenciales para garantizar la salud, situación que se agravará en la medida en que el cambio climático, la escasez de agua y de alimentos sean cada vez mayores, en un mundo globalizado donde la población crece, los bosques desaparecen, la tierra agrícola disminuye, el aire se hace irrespirable, y la especie humana que lo habita -que emergió hace menos de 200 mil años, es decir 3 500 millones de años después que surgieron las primeras formas de vida en el planeta- corre el riesgo real de desaparecer como especie.

Admitiendo que la reforma sanitaria significa un éxito para el gobierno de Obama, el actual Presidente de Estados Unidos no puede ignorar que el cambio climático significa una amenaza para la salud y, peor todavía, para la propia existencia de todas las naciones del mundo, cuando el aumento de la temperatura -más allá de límites críticos que están a la vista- diluya las aguas congeladas de los glaciares, y las decenas de millones de kilómetros cúbicos almacenados en las enormes capas de hielo acumuladas en la Antártida, Groenlandia y Siberia se derritan en unas pocas decenas de años, dejando bajo las aguas todas las instalaciones portuarias del mundo y las tierras donde hoy vive, se alimenta y labora una gran parte de la población mundial.

Obama, los líderes de los países ricos y sus aliados, sus científicos y sus centros sofisticados de investigación conocen esto; es imposible que lo ignoren.

Comprendo la satisfacción con que se expresa y reconoce, en el discurso presidencial, el aporte de los miembros del Congreso y la administración que hicieron posible el milagro de la reforma sanitaria, lo cual fortalece la posición del gobierno frente a lobbistas y mercenarios de la política que limitan las facultades de la administración. Sería peor si los que protagonizaron las torturas, los asesinatos por contrato y el genocidio ocuparan nuevamente el gobierno de Estados Unidos. Como persona incuestionablemente inteligente y suficientemente bien informada, Obama conoce que no hay exageración en mis palabras. Espero que las tonterías que a veces expresa sobre Cuba no obnubilen su inteligencia.

Tras el éxito en esta batalla por el derecho a la salud de todos los norteamericanos, 12 millones de inmigrantes, en su inmensa mayoría latinoamericanos, haitianos y de otros países del Caribe reclaman la legalización de su presencia en Estados Unidos, donde realizan los trabajos más duros y de los cuales no puede prescindir la sociedad norteamericana, en la que son arrestados, separados de sus familiares y remitidos a sus países.

La inmensa mayoría emigraron a Norteamérica como consecuencia de las tiranías impuestas por Estados Unidos a los países del área y la brutal pobreza a que han sido sometidos como consecuencia del saqueo de sus recursos y el intercambio desigual. Sus remesas familiares constituyen un elevado porcentaje del PIB de sus economías. Esperan ahora un acto de elemental justicia. Si al pueblo cubano se le impuso una Ley de Ajuste, que promueve el robo de cerebros y el despojo de sus jóvenes instruidos, ¿por qué se emplean métodos tan brutales con los emigrantes ilegales de los países latinoamericanos y caribeños?

El devastador terremoto que azotó a Haití -el país más pobre de América Latina, que acaba de sufrir una catástrofe natural sin precedentes que implicó la muerte de más de 200 mil personas-  y el terrible daño económico que otro fenómeno similar ocasionó a Chile, son pruebas elocuentes de los peligros que amenazan a la llamada civilización y la necesidad de drásticas medidas que otorguen a la especie humana la esperanza de sobrevivir.

La Guerra Fría no trajo ningún beneficio para la población mundial. El inmenso poder económico, tecnológico y científico de Estados Unidos no podría sobrevivir a la tragedia que se cierne sobre el planeta. El presidente Obama debe buscar en su computadora los datos pertinentes y conversar con sus científicos más eminentes; verá cuán lejos está su país de ser el modelo que preconiza para la humanidad.

Por su condición de afroamericano, allí sufrió las afrentas de la discriminación, según narra en su libro “Los sueños de mi padre”;  allí conoció la pobreza en que viven decenas de millones de norteamericanos; allí se educó, pero allí también disfrutó como profesional exitoso los privilegios de la clase media rica, y terminó idealizando el sistema social donde la crisis económica, las vidas de norteamericanos inútilmente sacrificadas y su indiscutible talento político le dieron la victoria electoral.

A pesar de eso, para la derecha más recalcitrante Obama es un extremista al que amenazan con seguir dando la batalla en el Senado para neutralizar los efectos de la reforma sanitaria y sabotearla abiertamente en varios Estados de la Unión, declarando inconstitucional la Ley aprobada.

Los problemas de nuestra época son todavía mucho más graves.

El Fondo Monetario Internacional, el Banco Mundial y otros organismos internacionales de créditos, bajo control estricto de Estados Unidos, permiten que los grandes bancos norteamericanos -creadores de los paraísos fiscales y responsables del caos financiero en el planeta- sean sacados a flote por los gobiernos de ese país en cada una de las frecuentes y crecientes crisis del sistema.

La Reserva Federal de Estados Unidos emite a su antojo las divisas convertibles que costean las guerras de conquista, las ganancias del Complejo Militar Industrial, las bases militares distribuidas por el mundo y las grandes inversiones con las que las transnacionales controlan la economía en muchos países del mundo. Nixon suspendió unilateralmente la conversión del dólar en oro, mientras en las bóvedas de los bancos de Nueva York se guardan      siete mil toneladas de oro, algo más del 25% de las reservas mundiales de ese metal, cifra que al final de la Segunda Guerra Mundial superaba el 80%. Se argumenta que la deuda pública sobrepasa los 10 millones de millones de dólares, lo cual supera el 70% de su PIB, como una carga que se transfiere a las nuevas generaciones. Eso se afirma cuando en realidad es la economía mundial la que costea esa deuda con los enormes gastos en bienes y servicios que aporta para adquirir dólares norteamericanos, con los cuales las grandes transnacionales de ese país se han apoderado de una parte considerable de las  riquezas del mundo, y sostienen la sociedad de consumo de esa nación.

Cualquiera comprende que tal sistema es insostenible, y por qué los sectores más ricos en Estados Unidos y sus aliados en el mundo defienden un sistema sólo sustentable con la ignorancia, las mentiras y los reflejos condicionados sembrados en la opinión mundial a través del monopolio de los medios de comunicación masiva, incluidas las redes principales de Internet.

Hoy el andamiaje se derrumba ante el avance acelerado del cambio climático y sus funestas consecuencias, que ponen a la humanidad ante un dilema excepcional.

Las guerras entre las potencias no parecen ser ya la solución posible a las grandes contradicciones, como lo fueron hasta la segunda mitad del siglo XX;  pero, a su vez, han incidido de tal forma sobre los factores que hacen posible la supervivencia humana, que pueden poner fin prematuramente a la existencia de la actual especie inteligente que habita nuestro planeta.

Hace unos días expresé mi convicción de que, a la luz de los conocimientos científicos que hoy se dominan, el ser humano deberá resolver sus problemas en el planeta Tierra, ya que jamás podrá recorrer la distancia que separa el Sol de la estrella más próxima, ubicada a cuatro años luz, velocidad que equivale a 300 mil kilómetros por segundo -como conocen nuestros alumnos de secundaria básica-, si alrededor de ese sol existiera un planeta parecido a nuestra bella Tierra.

Estados Unidos invierte fabulosas sumas para comprobar si en el planeta Marte hay agua, y si existió o existe alguna forma elemental de vida. Nadie sabe para qué, como no sea por pura curiosidad científica. Millones de especies van desapareciendo a ritmo creciente en nuestro planeta y sus fabulosas cantidades de agua constantemente se están envenenando.

Las nuevas leyes de la ciencia -a partir de las fórmulas de Einstein sobre la energía y la materia, y la teoría de la gran explosión como origen de los millones de  constelaciones e infinitas estrellas u otras hipótesis- han dado lugar a profundos cambios en conceptos fundamentales como el espacio y el tiempo, que ocupan la atención y los análisis de los teólogos. Uno de ellos, nuestro amigo brasileño Frei Betto, aborda el tema en su libro “La obra del artista: Una visión holística del Universo”, presentado en la última Feria Internacional del Libro de La Habana.

Los avances de la ciencia en los últimos cien años han impactado los enfoques tradicionales que prevalecieron a lo largo de miles de años en las ciencias sociales e incluso en la Filosofía y la Teología.

No es poco el interés que los más honestos pensadores prestan a los nuevos conocimientos, pero no sabemos absolutamente nada de lo que piensa el presidente Obama sobre la compatibilidad de las sociedades de consumo y la ciencia.

Mientras tanto, vale la pena dedicarse de vez en cuando a meditar sobre esos temas. Con seguridad no dejará por ello de soñar el ser humano y tomar las cosas con la debida serenidad y acerados nervios. Es el deber, al menos, de aquellos que escogieron el oficio de políticos y el noble e irrenunciable propósito de una sociedad humana solidaria y justa.


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Fidel Castro Ruz
Marzo 24 de 2010
6 y 40 p.m.

Los docentes universitarios rechazaron la propuesta salarial / Hoy, a las 18.00 horas, Asamblea General Docente en Sociales

Hoy a las 18.00 hs., Asamblea General Docente en Marcelo T. de Alvear 2230, aula 207



COMUNICADO DE CONADU HISTÓRICA

UNÁNIME RECHAZO DE LOS GREMIOS DOCENTES A LA PROPUESTA SALARIAL

Finalizada la reunión de la MNSDU del día de la fecha (lunes 22) entre la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU), el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), la CONADU HISTÓRICA y demás representaciones gremiales, y en cuya apertura se hizo presente el Ministro Sileoni, la conducción de la Federación declaró que “el gobierno nacional propuso a los sindicatos docentes de las UUNN una inadmisible oferta de recomposición salarial para el 2010”, consistente en el siguiente cronograma de cuotas acumulativas:

• 8% a partir de abril

• 6% a partir de julio

• 1% a partir de noviembre

Todas las representaciones gremiales presentes la rechazaron. CONADU HISTÓRICA fundamentó su rechazo a la propuesta en que:

a - Es manifiestamente inferior a la inflación proyectada para el presente año (aún la del propio gobierno), además de la acumulada desde el año pasado;

b - Es abismalmente inferior a la media canasta familiar reclamada para el cargo testigo, incluso al incremento de emergencia pedido (30% a partir de enero);

c - No contempla ofrecimiento alguno para la Docencia de los Establecimientos Preuniversitarios;

d - Es discriminatoria en relación con el acuerdo alcanzado entre el Ministerio y los restantes niveles de la Educación (mayor porcentaje y en dos cuotas acumulativas, una en marzo y otra en junio);

e - El cronograma para los aumentos salariales correspondientes al año 2010 incluye una cuota en noviembre (a cobrar recién en diciembre);

f - No responde (entre otros) a los reclamos de pago a los docentes ad-honórem, eliminación del impuesto a las ganancias y estabilidad laboral.

En este estado de situación, la MNSDU pasó a un cuarto intermedio hasta mañana a las 10 hs en el Ministerio de Educación de la Nación (Palacio Sarmiento).

Ante la provocación que supone este ofrecimiento salarial, la Mesa Ejecutiva Nacional de CONADU HISTÓRICA ratifica la convocatoria a Asambleas en todo el país para mañana -martes 23- y al Plenario de Secretarios/as Generales para el próximo jueves 25 de marzo a efectos de resolver el curso de acciones a seguir.

Ciudad de Buenos Aires, 22 de marzo de 2010
PRENSA NACIONAL CONADU HISTÓRICA-CTA

¿Qué está sucediendo en CePA?

¿Qué está sucediendo en CePA?

Las condiciones para la cursada de los Postítulos de Literatura Infantil y Juvenil  y el de América Latina (Cepa)  están siendo desmanteladas (no hay sede de cursada, los contratos de nuestros docentes están precarizados, no hay presupuesto para conferencistas, etc.) Sabemos que nada de esto es casual, seguros estamos de que responde - desde el Gobierno de la Ciudad-  a una política educativa de vaciamiento de lo público y -además- lo hemos visto en el contexto de otras realidades preocupantes de los compañeros y sus ámbitos de trabajo.

El sábado 20/03, docentes y alumnos de los Postítulos nos reunimos para acordar líneas de acción, a continuación adjuntamos los ejes de lo conversado, pero antes remarcamos dos puntos fundamentales:

- ENTREGA DE CARTA A DAFNE VILAS EN CEPA - Av. Santa Fe 4360 - EL DÍA VIERNES 26 DE MARZO CON LAS FIRMAS DE LOS ADHERENTES.

- ACTO EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA , EL MISMO DÍA A PARTIR DE LAS 17.00 HORAS (ACTO, CORTE DE AV. SANTA FE, LISTA DE ORADORES, CLASE ABIERTA ENTRE OTRAS ACTIVIDADES).

Se adjunta la planilla y- desde ya- se agradecen todas las adhesiones que cada uno de ustedes pueda gestionar (compañer@s de estudio, colegas de los distintos colegios, etc.)

Por supuesto, todos aquellos estudiantes y compañeros docentes que puedan acompañarnos el día viernes- y acercar la planilla-  son más que bienvenidos. Es una lucha de todos.

IMPORTANTE: La planilla debe estar en la sede de CePa antes de las 17:30, puesto que luego cierra la mesa de entradas en la cual se realizará la presentación.

Acciones:

Elevar una carta al Ministerio de Educación y otra igual a la coordinadora del CePA.

Reunirnos en la puerta del CePA (Santa Fe 4360) el viernes 26 a partir de las 17:00 hs. (la convocatoria oficial es 17.30, pero los que puedan irían llegando antes para ir preparando carteles, etc.)  para entregar la carta en mesa de entradas y para dar inicio a una clase abierta.

Convocar para la participación en la CLASE ABIERTA.

Convocar a los gremios docentes.


 


Ademys
ASOCIACIÓN DOCENTE
Santiago del Estero 443 CABA - 4381 5400 - www.ademys.org.ar


 


Carta CEPA     wordico


Planilla CEPA  wordico

Una democracia fluida

Una democracia fluida


 


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Por Andrés Sarlengo (Contrapuntos)




Debemos preguntarnos qué democracia nos dejó el Proceso de Reorganización Nacional.

Y no es un interrogante cualquiera.

La diferencia de ingresos entre los que más ganan y los que menos reciben pasó de 12 veces en 1974 (1) a 28,2  en 2009 (2).

Mientras se prorroga por dos años más la exención de pagos de impuestos internos a los vinos espumantes (3); cada dos horas muere un niño menor de cinco años por desnutrición en Argentina (4).

Esa es la democracia que nos legó el terrorismo de Estado 1976-1983.

El abogado Norberto Olivares es contundente: “Estas “democracias” presentan como inmodificable y eterna la división entre gobernantes y gobernados, entre dirigentes y dirigidos, y pretenden así naturalizar el dominio eterno de las clases dominantes. Este modelo de “democracia” en el capitalismo niega estructuralmente la amplia y activa participación popular, le niega al sujeto popular ser activo constructor de nuevos paradigmas en la gestión del gobierno y del poder, y solo ofrece elitismo, autoritarismo, demagogia, corrupción. Por lo tanto, no se trata de “democracias formales” sino de un modelo de dominación sustantivo, soporte de la concentración y la tasa de ganancia de los poderosos, basado en un fraudulento sistema de consenso pasivo de tipo electoral. Habría que empezar a discutir como poner en crisis el precepto constitucional de que “El pueblo no delibera ni gobierna sino a través de sus representantes (5)”.

Ni siquiera vivimos bajo una democracia formal…

El Informe Barómetro de la Deuda Social de la Universidad Católica Argentina (febrero 2010) señala que “el 35 % de los adolescentes argentinos de 13 a 17 años no asisten a las escuelas, están rezagados o cursan años que no corresponden con su edad” (6). Son 1.300.000 jóvenes.

Frente a semejante catástrofe socioeducativa la diputada nacional Adriana Puiggrós parece brindar una respuesta oficial: “La Ley de Educación Nacional de 2006 reconstruyó legalmente la secundaria y la destinó a formar a los alumnos para la continuación de los estudios en el nivel superior y, al mismo tiempo, para el trabajo y para la ciudadanía (7)”.

Ignacio Lewkowicz es controvertido: “¿Cuál es la relación entre escuela y ciudadanía en tiempos nacionales? El ciudadano es el tipo subjetivo resultante del principio revolucionario que postula la igualdad ante la ley. Es el sujeto constituido ante la ley. Ahora bien, esta producción en torno a la ley se apoya en dos instituciones primordiales: la familia nuclear burguesa y la escuela. La escuela, en tándem con la familia, produce los ciudadanos del mañana (8)”.

¿Pero sí las escuelas son galpones y los niños fueron transformados en consumidores desde incluso antes que nacen… a qué ciudadanía se refiere Sra. Puiggrós?

Asimismo: si el Estado Nación supuestamente formaba ciudadanos… ¿por qué asesinó y desapareció 30.000 compatriotas entre 1976-1983?  “El objetivo del golpe fue recuperar la autoridad del capital”, sentencia el historiador Leonidas Ceruti. ¿Iguales ante la ley o asesinatos decretados por el capital?

¿Puede un Estado genocida (Proceso de Reorganización Nacional) por un simple cambio de funcionarios y administradores convertirse en formadores de ciudadanos libres y participativos?

Es imprescindible discutir qué democracia tenemos hoy en la Argentina del Bicentenario.


¿Qué significa “formar para el trabajo” cuando “a pesar de la importante creación de empleos que hubo entre 2004 y 2009, en 2009 había 4,2 millones de trabajadores informales en el sector privado” según el Director de la Escuela de Economía de la Universidad Católica Argentina, Patricio Millán (9)?

Hasta el filósofo Tomás Abraham desconfía del discurso educativo de la democracia K: “Este asunto no se soluciona con más sermones de ciudadanía, espíritu de grupo y consignas de neomarxismos baratos vendidos en posgrados no tan baratos o folletos del marketing gerencial para una entelequia global (10)”.

¿Qué significa que la nueva secundaria en la provincia de Buenos Aires se haya presentado en la sede del Banco Provincia en su oficina 19 (11)? Un banco no deja de ser un banco así esté dirigido por los discípulos de Friedrich Engels.

Nada debe extrañarnos: si los niños ya no son niños, si las escuelas son galpones… hasta Ricardo Fort podría ser declarado Doctor Honoris Causa por un decreto de necesidad y urgencia de los K sí así lo precisasen.

Quizás Alberto Sileoni (Ministro de Educación de la Nación) y Mario Oporto (Ministro de Educación de Buenos Aires) al exponer el nuevo secundario en el Banco Provincia estén sintetizando la “democracia” actual y pensada por Cristina Corea: “La era de la fluidez es la era en que el modo de dominación ya no es estatal, ya no es el disciplinamiento, ya no es el sometimiento de unos cuerpos a unos lugares a través de la vigilancia y el castigo, sino que la dominación se da a través del capital financiero. La dominación es a través de los flujos. La fluidez es la era en que domina la virtualidad del capital financiero; los Estados ya no son soberanos, sino que se disuelven en la liquidez del capital (8)”.

En definitiva: la plutocracia en Argentina lubrica cada día sus eslabones. Es indispensable –me parece, entonces- ir quebrando sus encadenamientos.

Que la democracia deje de ser puros enunciados es nuestra tarea.

A horas del 24 de marzo los sueños colectivos de una Argentina justa y solidaria de los 30.000 compañeros desaparecidos no merecen olvido.

¡Por los 30.000 desaparecidos pido justicia y castigo!


Notas:

(1)  Citado en Marca de Radio. 27/02/10

(2)  Aumenta la brecha entre ricos y pobres. La Nación. 20/02/2010

(3)  A cambio de inversiones. Amplían beneficios para espumantes. La Nación. 02/02/10

(4)  Citado en La democracia entre preguntas de Andrés Sarlengo. Fuente: La Nación. 23/06/07

(5)  Entrevista a Norberto Olivares en La Democracia entre preguntas. Andrés Sarlengo. 2009.

(6)  Abandono silencioso de las aulas.Mariano De Vedia. La Nación.  11/02/10

(7)  La secundaria depende de lo que hagamos todos. Adriana Puiggrós. Diputada Nacional por el Frente por la Victoria. Página 12. 15/03/10

(8)  Pedagogía del aburrido. Ignacio Lewkowicz. Cristina Corea. Paidós Educador. 2008

(9)  La mitad de la población no tiene un empleo decente. Info 341. 08/03/10

(10)  El paternalismo educativo. Tomás Abraham. Perfil.

(11)  Por la asignación universal por hijo, habrá unos sesenta mil nuevos alumnos. Informe: Mariana Seghezzo. Página 12. 06/03/10.

El kirchnerismo, la táctica del engaño y la extorsión, y el papel de la izquierda. (Argenpress)

El kirchnerismo, la táctica del engaño y la extorsión, y el papel de la izquierda.


 


 


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Por Gustavo Robles (PCT)

Dos compañeros de trabajo se encuentran, y uno quiere convencer a otro de asistir a un acto oficialista

- “Compañero, Néstor y Cristina son los líderes de la Liberación Nacional. Estos zurdos que se oponen al gobierno son funcionales a la derecha”

-“Ah, ¿si? ¿y cuáles son sus políticas para la Liberación?”

- “Mantener al país dentro de las reglas del Mercado Financiero Internacional, Pactar con el FMI, BM, BID y Club de París, sostener el sistema de explotación capitalista transnacionalizado, congraciarse con el G-7, apuntalar las empresas de servicio privatizadas, subsidiar a las empresas privadas, no recuperar el Petróleo ni los Recursos Estratégicos Naturales, poner la explotación minera en manos de empresas extranjeras, y pagar la Deuda Externa”

- “Ah, entonces con ustedes... la Derecha no hace falta”

Desde sus inicios, el gobierno kirchnerista y su entorno se ha encargado de crear una identidad bien definida a los ojos de la sociedad argentina. Se hacen llamar “Nacionales y Populares”, “Progres”, asumieron una mística “setentista”, dicen luchar por la “Liberación Nacional” y tienen un discurso que algunos desprevenidos podrían tildar de “antiimperialista”. Con ello se han ganado el favor –y el fervor – de muchos honestos compañeros que se encargan, desde un imaginario “izquierdista”, de difundir y defender las acciones de la administración K.

Quieren hacer aparecer –y lo logran, lamentablemente –al oficialismo como el “zurdaje”

Basados en estos conceptos (y teniendo en cuenta que el kirchnerismo apareció como la opción “potable” para las clases dominantes, para recomponer la legitimidad y gobernabilidad del sistema, puesto en jaque por la Rebelión Popular del 2001), ante el avance de la “derecha tradicional”, éstos compañeros nos quieren comprometer -junto con los alcahuetes del matrimonio presidencial -, a los militantes de izquierda a “apoyar al gobierno”, para no “ser funcionales a la derecha”.

Ellos nos quieren decir que si nos oponemos al oficialismo, nos alineamos con los sectores más reaccionarios de nuestra sociedad.

Y se postulan como “el progresismo” o la “izquierda sensata y posible”

Ante estos planteos, yo quisiera invertir la carga de la prueba. Y preguntarles a ellos:

“¿qué es lo que ustedes entienden por derecha?”

Me parece que ésa es la forma correcta de plantear el problema. Porque… el gobierno y sus acólitos nos dicen “nosotros o la derecha”, y nos conminan a apoyarlos. Pero… ¿qué políticas son las que nos piden que apoyemos?

El diálogo que encabeza esta nota es más que elocuente. Este gobierno no ha tocado NADA de la estructura económica de dependencia y saqueo de nuestras riquezas, puesta al servicio, obviamente, de los sectores concentrados del poder económico internacional.

¿Qué es lo que quieren que apoyemos, entonces?

Los militantes de izquierda cargamos con muchos defectos en nuestras mochilas: aún no podemos acertar para unirnos, podemos aparecer como intolerantes y hasta soberbios a veces, no logramos tender puentes que nos acerquen al favor de las mayorías populares, pero… tenemos principios.


Principios ideológicos y éticos.

Y entonces, aunque nos pidan y nos extorsionen, no vamos a apoyar ni a éste ni a ningún gobierno que estructure una sociedad desigual y de explotación.

¿Podemos apoyar un gobierno que, luego de siete años en la Casa Rosada, ha conseguido que el 70% de los asalariados del país (más de 10 millones de trabajadores) ganen menos de $1900, cuando la canasta familiar ronda los $4200 según la CTA? NO, no podemos.

¿Podemos apoyar la mentira permanente, el engaño sobre las “obras para todos” que reparten miseria, como las redes de agua “potable” que no lo es, como las plantas de tratamiento que no tratan sino pre-tratan poniendo en riesgo la salud de la población? ¿incluso obras que el 95% de los habitantes de este país no podrá disfrutar, cómo las que se realizan en los centros turísticos que sólo están pensados para que puedan disfrutarlos los ricos y los extranjeros? No, no podemos.

¿Podemos apoyar un gobierno que se apoya en la estructura podrida y corrupta del PJ, con gobernadores que se enriquecen en su función, con intendentes mafiosos, con sindicalistas traidores, con punteros que obran como fuerza patoteril contra todo el que se anime a protestar? NO, no podemos.

No vamos a apoyar mantener al país dentro de las reglas del Mercado Financiero Internacional, Pactar con el FMI, BM, BID y Club de París, sostener el sistema de explotación capitalista transnacionalizado, congraciarse con el G-7, apuntalar las empresas de servicio privatizadas, subsidiar a las empresas privadas, no recuperar el Petróleo ni los Recursos Estratégicos Naturales, poner la explotación minera en manos de empresas extranjeras.

No vamos a apoyar, de ninguna manera, el pago de una Deuda Ilegal, Ilegítima y Fraudulenta, y que, a pesar de ello, ya hemos pagado varias veces y con creces. Una “deuda” que fue investigada durante 18 años por un juez (Ballesteros) de las entrañas del sistema, que no es ni Lenin ni el Che, y que sin embargo determinó su Ilegalidad, contabilizando 477 delitos en su conformación, en un fallo histórico dado en el año 2000.

Este gobierno y sus cortesanos quieren terminar de legitimar ese odioso “endeudamiento” – que ha provocado nada más que desgracias para nuestro pueblo, traducidas en hambre, miseria y muerte – a los ojos de los buitres financieros, buscando la aprobación del Congreso Nacional.

Los militantes de izquierda  no vamos a hacernos cargo de las culpas de los traidores al pueblo. Si la derecha que en el año 2003 estaba hundida en el más profundo foso del océano, hoy está viva y disputando institucionalmente el poder, es pura y exclusiva responsabilidad del gobierno K y sus desastrosas políticas que sólo le venden espejitos de colores a la gente.

Que no nos vengan más a extorsionar con eso de “nosotros o la derecha”, porque con gobiernos “progres” como este… la derecha puede estar muy tranquila. Y los poderosos  contentos.

Está en nosotros la responsabilidad de terminar con la concepción posibilista y resignada del “mal menor”. Los sueños de una sociedad justa de verdad no pueden y no deben ser entregadas a las manos rastreras de los que engañan y explotan en los hechos, por más que los discursos suenen medianamente atractivos en alguno de los aspectos que debemos defender.

Esa postura es la postura de la impotencia. De la incapacidad para crear lo que verdaderamente hay que generar, una herramienta política de masas que luche por el poder para poder cambiar esta injusta realidad de raíz, para que por fin gobiernen los que nunca lo hicieron en nuestra historia: los trabajadores y las mayorías populares.

Al pueblo argentino en el Bicentenario y con motivo de la Marcha del 24 de Marzo del 2010

Al pueblo argentino en el Bicentenario y con motivo de la Marcha del 24 de Marzo del 2010

El Servicio Paz y Justicia, durante largos años viene acompañando y luchando en defensa de los derechos de las personas y de los pueblos para que nuestro pueblo pueda vivir con dignidad, participar en la construcción de una democracia participativa y por una patria soberana.

Siempre hemos convocado a la unidad  de las organizaciones populares, porque sostenemos que todo proyecto emancipador debe integrar la heterogeneidad social y la  diversidad que expresan diferentes experiencias sociales y políticas. En ese sentido entendemos que la lucha por los derechos humanos configura un consenso básico que el conjunto del campo popular ha logrado gestar desde diferentes miradas durantes las últimas décadas. Ese consenso ha delimitado fronteras respecto a las políticas represivas y de los proyectos de dominación que padeció nuestro pueblo. Si algo caracterizó la lucha por los derechos humanos fue la construcción de una ética colectiva, gestada desde la sociedad civil, autónoma del estado y del sistema representativo. Fue una lucha de todos para todos, para el conjunto de nuestro pueblo.

Ninguna sociedad es estática, existe la dinámica de transformación social, cultural, política y espiritual. En diferentes momentos cuando se recuperó el régimen constitucional en 1983, se han manifestado diferentes opciones y estrategias respecto a como desmontar la herencia del terrorismo de estado, el sistema de dominación que procuró consolidar y sobre las formas de construcción para alcanzar una democracia plena. Hoy nos encontramos que, en esas opciones, algunos organismos de DDHH, han asumido una alianza con el actual gobierno, desde donde se pretende definir el accionar de la lucha por los derechos humanos pasados y presentes. Respetamos todas las miradas y opciones que puedan tener organizaciones hermanas, aunque consideramos que se cambian las reglas del juego cuando al momento de definir acciones aparece la injerencia del poder de turno.

El SERPAJ, como organismo latinoamericano, se ha manifestado y asumido su compromiso en defensa de los DD. HH. en su integridad y con total independencia de cualquier gobierno ocasional. Creemos que los organismos de DD.HH. deben ser controladores del Estado y no subordinados.

El gobierno tiene la responsabilidad de respetar y hacer respetar los DD.HH., y no manipular ni buscar divisiones entre los organismos de DD.HH. y organizaciones sociales.

Nos encontramos frente a fuertes injerencias desde la Casa de Gobierno con la imposición y mecanismos que actúan directa o indirectamente sobre  la conmemoración de la resistencia y lucha contra todo lo que significó el golpe genocida del 24 de marzo de 1976. La convocatoria de un festival acto en la Plaza de Mayo, organizado desde el oficialismo constituye un acto de provocación respecto a las marchas que históricamente han convocado y movilizado los organismos de derechos humanos y el conjunto del campo popular. Nos preocupa y duele la actitud de algunos organismos de DD.HH., afines también al oficialismo, que han tomado decisiones unilaterales y decidido marginar y no dialogar  y que  utilizan el nombre de otros organismos   como la publicación del aviso en Página 12 (21-03-10), donde se convoca a la marcha y  hace referencia a organismos como el SERPAJ y otros, sin consulta previa alguna, lo  cual no aceptamos. Esto pone en evidencia la fuerte injerencia del gobierno en condicionar los actos del 24 de marzo.

Debemos  señalar que la Plaza de Mayo es patrimonio del pueblo y no propiedad del gobierno y de ninguna organización. Reclamamos el derecho de todos y todas de  ir a la Plaza de Mayo y expresarse con libertad. El gobierno es responsable de asegurar que la Marcha del 24 de Marzo se desarrolle en paz y sin provocaciones, ni violencia respetando el derecho de todos aquellos que quieran manifestarse.

De nuestra parte hemos convocado a todos los organismos de derechos humanos  para analizar, discutir y ponernos  de acuerdo para marchar juntos el 24 de Marzo,  afirmando la necesidad de la unidad y que debe ser un día superador de todas las diferencias políticas; que el objetivo fundamental es hacer presente la memoria de los detenidos desaparecidos, el juicio y castigo a los responsables del genocidio, y la denuncia de todas las formas de opresión, como la deuda externa, que es  parte de  graves violaciones de los derechos humanos, que el gobierno continúa pagando con el hambre del pueblo hasta el presente.


Reclamamos al gobierno privilegiar la “deuda interna con nuestro pueblo”, por sobre la deuda externa. Por eso el SERPAJ y otros organismos, organizaciones sociales, culturales y políticas, reclamamos  la realización de una auditoria de la deuda externa, para determinar la deuda legítima, de la ilegítima y la sanción para con los responsables de dicho saqueo.

Lamentablemente hay organismos que han olvidado que la deuda externa se continúa pagando con el hambre y la pobreza del pueblo, que por día siguen muriendo niños de hambre en nuestro país.

El gobierno  realizó avances positivos en cuanto a las políticas de DD.HH. vinculadas a la sanción de los responsables de crímenes de lesa humanidad, pero la lucha por los derechos humanos no es algo de un pasado acotado, son parte integral del presente por lo que:

-Reclamamos por la aparición de Julio López, y sancionen a los responsables. Al igual que reclamamos por Luciano Arruga y muchos jóvenes víctimas del “gatillo fácil”.

-Cuestionamos la continuidad de un modelo de concentración de la riqueza y saqueo instaurado por la dictadura militar, profundizado por sucesivos gobiernos constitucionales y que persiste en la actualidad. No podemos olvidar los graves problemas que el pueblo debe enfrentar, como son los emprendimientos mineros a cielo abierto, a manos de grandes corporaciones transnacionales que no sólo disponen de prebendas extraordinarias, también contaminan el agua y afectan la salud de nuestros pueblos. El veto presidencial a la ley de protección de los glaciares, ilustra esta complicidad. La permisividad con la devastación de los recursos naturales no renovables, así como el apoyo a un sistema agroalimentario que ha perdido diversidad y soberanía alimentaria, con el consiguiente encarecimiento de los alimentos de consumo popular, contribuye al empobrecimiento. Un devastador proceso de expansión de las fronteras agropecuarias para atender a los mercados externos, ha destruido montes y bosques nativos, y  expulsado y despojado a campesinos y pueblos originarios de sus tierras.

La pobreza  que afecta a gran parte de la población, no se  resuelve ocultando la verdad y dibujando los indicadores del INDEC, sino distribuyendo la riqueza.



-Cuestionamos la criminalización de la protesta social y reclamamos la anulación de las causas contra miles de militantes populares que por salir a defender los derechos del pueblo han sido procesados judicialmente.

Aunque nuestra mirada fue y será crítica contra toda forma de injusticia y explotación social, no nos interesa la confrontación como método, más aún hemos apoyado diversas iniciativas oficiales como la ley de medio de comunicación que constituye un avance en la lucha por la democratización de la palabra, así como la estatización de las AFJP. Pero queremos reflexionar, que la lucha contra el terrorismo de estado y sus consecuencias, en este Bicentenario de la Patria, debe ser de unidad del campo popular y todos los argentinos y no de “aparateadas” y divisiones. Máxime cuando una oposición circunstancial se ha embarcado en estrategias desestabilizadoras de un gobierno electo democráticamente.

Al publicar esta carta abierta al pueblo, queremos clarificar y construir, no equivocar el camino. Los enemigos del pueblo están acechando y aprovechando las divisiones del campo popular. Si hoy no podemos converger en luchas unitarias, debemos llamarnos todos a reflexión. Es necesaria la reflexión y la acción, claridad en los objetivos. Iremos a todas las marchas para dar testimonio de la voluntad de miles ciudadanos y ciudadanas en todo el país por la unidad. Desde el SERPAJ tuvimos y tenemos las manos abiertas y la decisión de construir y compartir el caminar de nuestro pueblo.

Convocamos a la Marcha a todos los sectores sociales, organismos, comunidades religiosas, partidos políticos, por la unidad y resistencia para hacer memoria y reflexionar en el Bicentenario de la Patria, sobre las opciones y  caminos a recorrer de Paz y Libertad y poder construir una sociedad más justa y fraterna, sin exclusiones

Nos reuniremos en Av. de Mayo y Tacuarí a las 13 hs para marchar hacia la Plaza de Mayo.

Les abrazo con el saludo de Paz y Bien

Adolfo Pérez Esquivel

21 de marzo del 2010

No al cierre de escuelas (Ademys).

NO AL CIERRE DE ESCUELAS


 


El ministro de educación del gobierno macrista Esteban Bullrich continúa con sus ataques a la escuela pública. Al fracasar en el intento de retirar 82 cargos del concurso para la titularización de maestros del Área de primaria, pretende avanzar en el cierre tomando como excusa la falta de matrícula. A los 82 grados de noviembre se le suman 250 más de una lista que el mismo ministerio difundió, y decenas de divisiones de las escuelas secundarias de la ciudad que se encuentran en la misma situación. ESTO SIGNIFICA EL CIERRE DE DECENAS DE ESCUELAS.

Ante este ataque sin sentido a la escuela, nos preguntamos:

• ¿Si los estudios realizados confirman que una importante franja de niños y jóvenes se encuentran por fuera del sistema, por qué no impulsar políticas públicas para que los niños vuelvan a las aulas y no cerrarlas, clausurando así toda posibilidad de retorno?

• ¿Por qué en vez de aumentar los subsidios a la Escuela Privada no aumenta los recursos humanos y materiales en la Educación Pública, para limitar así las posibilidades de abandono de los alumnos de la escuela?

• ¿Qué otras políticas sociales para paliar la deserción se están implementando, o se dejará la solución “en manos del mercado”?

Las respuestas se encuentran en el modelo de ciudad y de sociedad que pretende el gobierno de Macri, de característica elitista y jerárquica, donde la escuela pública quede marginada como posibilidad de construcción social igualitaria.

Por estas razones desde Ademys sostenemos, que ante esta intencionalidad política del gobierno de la ciudad debe plantearse una posición clara y firme: NO AL CIERRE DE CURSOS Y GRADOS. Rechazamos toda propuesta de carácter posibilista, alternativa, por que no existe ni corresponde. El traslado de alumnos, o de docentes, la fusión de grados  no solo son  salidas engañosas, sino que legitiman las políticas de cierres y ajuste del sistema público de enseñanza.

Ademys llama al conjunto de los docentes de los diferentes niveles y áreas del sistema educativo, a los padres y alumnos, y al conjunto de la ciudadanía a resistir y oponerse totalmente a esta medida que tiende a desmantelar la Escuela Pública en beneficio de las empresas de la educación privada. Macri es a la Escuela Pública, lo que Menem  significó para las Empresas Públicas, el remate del patrimonio público en beneficio  de las grandes empresas.

En este caso lo que está en juego es la Educación de nuestro pueblo.


 


Ademys
ASOCIACIÓN DOCENTE
Santiago del Estero 443 CABA - 4381 5400 - www.ademys.org.ar

CORREPI - BOLETÍN INFORMATIVO Nº 550

CORREPI - BOLETÍN INFORMATIVO Nº 550


Sumario:


1. Ayer y hoy, los tiempos del estado represor.

2. Tortura en Río Gallegos.

3. Polichorros: Nuevamente salta el botón.

4. Represión a luchadores.

5. Ni confuso ni increíble: es la represión.

6. Próximas actividades.

AYER Y HOY, LOS TIEMPOS DEL ESTADO REPRESOR

Se cumplen 34 años desde que la burguesía diera su golpe militar contra la resistencia y el combate de las fuerzas del pueblo, inaugurando así el proceso conocido como dictadura militar. Pero el comienzo, en términos reales, reconoce su origen tiempo antes de 1976, cuando -en "democracia"- ya los parapoliciales del peronismo lopezrreguista, con las fuerzas de seguridad, iniciaron la persecución y eliminación de militantes populares.

A partir del 24 de marzo, serán las tres fuerzas armadas, instaladas en los órganos de gobierno, quienes -cumpliendo un minucioso plan de exterminio concebido desde las entrañas del poder imperialista- desatarían sobre la clase trabajadora y sus expresiones políticas y sociales, el mecanismo de exterminio más perverso de nuestra historia.

Desaparición, tortura, asesinato, monopolizados desde el estado, para enfrentar el avance de la conciencia popular en el marco de la lucha de clases, potenciadora de la fuerza que siempre anida en la clase trabajadora. No fue obra de unos locos asesinos, criminales sueltos o circunstancialmente al mando de organismos estatales.

En el marco internacional de consolidación del poder capitalista, lo ocurrido en Argentina fue una clara y decidida política de estado destinada a eliminar cualquier obstáculo generado desde las entrañas del pueblo. La concentración de riqueza en pocas manos y la disputa intraburguesa por la hegemonía  tuvieron, en las fuerzas armadas argentinas, a sus más celosos soldados. La colosal deuda externa que generaron, legitimada y multiplicada con los indistintos servicios de peronistas y radicales en todas sus versiones, fue y es hoy, su principal rémora y permanente amenaza.

No debe extrañar que, a 34 años, hoy, con el afianzamiento de las instituciones  democráticas de la burguesía y alejada toda posibilidad de reinstalación de una dictadura, sin embargo los pobres del país - y sobremanera los jóvenes pobres- sigan cayendo ante el gatillo fácil, la tortura y el crimen en institutos cárceles y comisarías a razón de uno por día. Que la desaparición forzosa con autoría y participación estatal sigan vigentes en los casos de Jorge Julio López, Luciano Arruga, Luciano González y un centenar más; así como que la criminalización de la protesta encuentre en las 52 muertes en marchas y movilizaciones su más categórica continuidad.

Y no debe extrañar porque se trata del mismo estado. Indistinta su fachada a la hora de acallar cualquier atisbo de rebeldía y subversión. Ayer, mandatando a los militares para que aniquilaran la lucha revolucionaria. Hoy, a través del aparato de seguridad, con la modalidad preventiva sobre el joven pobre y la represión selectiva contra los que se organizan, resisten y luchan.

En todos los casos, política sistémica de un estado que, muy lejos de una mera cuestión numérica,  en dictadura mató a 30.000, y en democracia se acerca a los 3.000. Más allá de la propaganda oficial del que se autodenomina  "gobierno de los derechos humanos", la regla es la impunidad de los responsables. Su prueba es la escasa cantidad de represores de ayer juzgados y condenados, y el recurrente encubrimiento que, de las prácticas represivas de hoy, hacen en los tribunales.

Desde CORREPI reivindicamos la lucha de nuestros compañeros de ayer por entenderla más vigente que nunca. La imprescindible lucha antirrepresiva de hoy, así lo demuestra.

TORTURA EN RÍO GALLEGOS

A los casos de tortura que ocurren todas las semanas, en esta edición agregamos el de un comerciante de Río Gallegos, Sebastián Fadul, quien fue golpeado en la mañana del 7 de marzo por personal policial.

Según su testimonio, todo comenzó cuando llegó a su hotel, como todos los domingos por la mañana, y mientras abría el garaje, apareció una traffic de la policía de la cual se bajaron tres oficiales de infantería.

“No me dieron tiempo. No me pidieron identificación ni nada, ya que sólo me preguntaron “¿qué haces?”, y cuando me di vuelta les contesté que era el dueño del hotel, pero no alcancé a terminar que me agarraron del cuello y me empezaron a pegar”, indicó. Continuando con su relato, Fadul expresó: “Me subieron a la traffic, donde me siguieron pegando, me tiraron de cabeza contra el asiento. Después, intenté abrir los ojos para identificar a alguno, pero no lo pude hacer porque se me sentaron en la cabeza, mientras otro me iba pegando con el palo.”

Más adelante, dijo que lo llevaron hasta la Seccional Primera en la cual estuvo seis o siete horas detenido, donde lo tiraron junto a otros detenidos para ponerlo contra la pared y revisar sus pertenencias, sin preguntarle ni explicarle nada. Entre otras cosas, también comentó que le quisieron hacer limpiar la orina de otro preso, a lo que se negó, por lo que le dijeron que iba a ser el último en salir. Tras haber sido liberado, Sebastián Fadul realizó la denuncia en la fiscalía.

Resulta necesario poder ponerle nombre a la victima, contar su historia, publicar su testimonio, no sólo para denunciar el caso en particular, sino para comprender la sistematicidad de la represión, que se da en cada rincón de nuestro país, gobierne quien gobierne, sea del partido que sea, no importa la ideología que promulgue. Mientras el capitalismo siga de pie, allí estará la represión cuidándole las espaldas.


POLICHORROS: NUEVAMENTE SALTA EL BOTÓN

El día martes 9 de marzo, tras un allanamiento en un depósito de Escobar, detuvieron una banda de asaltantes de caminos. El último cargamento robado era un camión con gel para pañales de bebe, valuado en 1 millón de pesos, entre otras cosas que tenían almacenadas con anterioridad. Se encontraron uniformes policiales y armas varias, entre ellas un FAL (Fusil Automático Liviano).

Como nunca nos cansamos de repetir, "nuevamente salto el botón". Un ex policía bonaerense integraba esta banda y la proveía, no sólo de armas, sino también de uniformes para facilitar el delito. La banda "pretendía" ser un control caminero, así se apropiaban del cargamento y el camión. Sus cuatro integrantes fueron puestos a disposición del fiscal de Zárate-Campana Carlos Troise.

De nuevo, vemos que, siempre que hay delito de gran porte, secuestros, delitos millonarios, asesinatos, algún miembro del aparato represivo estatal está involucrado.  

REPRESIÓN A LUCHADORES

En el marco de la lucha por mejoras salariales y blanqueo de sumas en negro, los docentes  jujeños mantienen acampes en la casa de gobierno y en la legislatura, y un paro desde el 1º de marzo. El jueves 18, fueron reprimidos con balas de goma por la policía de la provincia cuando se manifestaban en las puertas de la casa de gobierno. Es la tercera vez que la policía ataca a los docentes, tras agresiones similares ocurridas el viernes y sábado anteriores a esta última represión.

En Salta, el miércoles 10 de este mes, militantes de la CTD Aníbal Verón de Tartagal, fueron reprimidos por la policía y la brigada de infantería cuando reclamaban en el acceso a la empresa de exploración gasífera Wicap, por puestos de trabajo. Tras los disparos de balas de goma y de plomo, resultaron heridos varios compañeros, y 19 fueron detenidos. Éstos fueron torturados durante toda la noche de su detención con golpes y picana eléctrica.

Mientras tanto, en la ciudad de Buenos Aires, el referente de Convergencia de Izquierda, Juan Carlos Beica, fue condenado a seis meses de prisión en suspenso por manifestarse públicamente en repudio de la criminal política genocida del estado de Israel. Por el mismo motivo, sigue perseguido el dirigente del MTR, Roberto Martino, y pronto enfrentará un juicio oral el compañero Rubén Saboulard, de las Asambleas del Pueblo.

Todos estos casos son expresión de la represión selectiva. La persecución política a los militantes y luchadores de la clase trabajadora, que bregan por transformar esta realidad, es la herramienta sistemática que utiliza el estado para hacer desaparecer la organización, aplacar y detener la lucha.

NI CONFUSO NI INCREIBLE: ES LA REPRESIÓN

Una sumatoria de circunstancias hizo que el auxiliar de policía Pedro Fabián Ochoa resulte imputado por tentativa de homicidio luego de protagonizar un hecho calificado por los medios como “confuso e increíble”.

Ocurrió en la madrugada del 14 de marzo, sobre calle Balcarce al 200, de la ciudad de San Martín. En ese lugar funciona un bar cuya seguridad era cubierta, como servicio adicional, por el policía Ochoa.

Según los dichos del propio policía, vio a un grupo de jóvenes corriendo por la calle. Uno de ellos se volvió e ingresó a un vehículo desde donde comenzaron a dispararle con una escopeta "sacando medio cuerpo por la ventanilla" por lo que tiró con su pistola reglamentaria. Todo concluyó con la detención de los supuestos agresores luego que intentaran fugar y se estrellaran contra un árbol.

Sin embargo, tal como estamos acostumbrados, las pruebas no hacen más que demostrar la falsedad de los argumentos del uniformado y señalar su carácter de victimario.

Luego del choque, la policía encontró cinco impactos de bala en el auto: uno en el baúl y los restantes en la luneta trasera. No había ningún arma de fuego con la que pudieran haber disparado desde el interior del vehículo.

¿Será que lo que “confunde” a los medios es la ausencia del arma plantada que corrobore lo manifestado por el policía?

Pero esto no es más que el principio del cuento. Los “agresores” detenidos fueron llevados al hospital Perrupato. En horas de la tarde, la policía los trasladó para que declararan ante el fiscal. Y en ese momento, ante una descompensación sufrida por uno de ellos, de apellido Lucero, descubrieron que  presentaba dos impactos de bala, uno en la parte posterior del cuerpo (compatible con un disparo que entró por el vidrio trasero) y otro en una pierna.

Ante esta situación, lo devolvieron al hospital, en el cual nadie había advertido las heridas.

No hay nada confuso ni increíble en esta historia. Sólo un ejemplo más de la represión diaria ejercida por el estado, cuyas fuerzas ejercen su brutalidad con la impunidad que les garantizan diariamente los decisorios judiciales, que no hacen más que avalar y reafirmar su poder sobre nosotros, sus súbditos.

PRÓXIMAS ACTIVIDADES

24 de marzo, marchamos a Plaza de Mayo repudiando el aniversario del inicio de la dictadura, y denunciando la represión en democracia. CORREPI concentra a las 14:30 en Callao y Rivadavia.

30 de marzo, a las 9:00, movilización a los tribunales de San Martín, Av. Balbín 1753, durante el juicio oral al policía Alberto Gastón Carrizo, por el fusilamiento del niño Gustavo Mareco.


Los sábados a las 18:00, escuche la columna de opinión de María del Carmen Verdú en el programa Leña al Fuego, del periodista H. Schiller, por Radio Porteña, AM 1110,  www.radiodelaciudad.gov.ar, tel. 5371-4600, Sarmiento 1551, 9° piso.

Entrada libre y gratuita.

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